В Международния ден на образованието попитахме служителите, студентите и възпитаниците на Училището по мениджмънт на UCL какво означава за тях „образование“ и защо смятат, че malchugani то е толкова важно.
„Образованието е единствената защита, която имаме срещу демагозите, фалшивите новини и ехокамерите, които постепенно ни тласкат към една дистопична реалност“
Давиде Равази, директор на докторската програма
„Образованието, макар и приятно, ни помага да разширим хоризонтите си, като ни снабдява със знанията, необходими за по-доброто разбиране на заобикалящата ни среда, както и за успеха в днешния свят.“
Нада Аби, студентка в 3-ти курс, бакалавър по управленски науки
„Според мен образованието е най-важният ключ към просперитета и malchugani по-доброто бъдеще. Надявам се, че с днешното отбелязване на това важно събитие то ще привлече повече внимание с крайната цел образованието да стане достъпно за всички на тази планета.“
Бенедикт Бекенбауер, възпитаник на магистърската програма по мениджмънт
„Като изследовател на социалните иновации знам, че образованието е от ключово значение. Убеден съм, че устойчивата социална промяна трябва да дойде отвътре от хората: трябва да се пренастроят malchugani нагласите и да се отворят сърцата. За мен образованието, което докосва сърцето, е един от най-ефективните начини за създаване на нови пътища на мислене. Виждал съм как това работи отново и отново – било то в организации, които се борят с детските бракове в селските райони на Индонезия, или в компании, които се опитват да накарат хората да се загрижат за изменението на климата. Началото на социалните иновации често е образование, което докосва сърцето.“
Лора Клаус Доцент по стратегия и предприемачество
„Образованието е процес, чийто край е развиването на лична автономност. То постига детски играчки това чрез развиване на способности, знания, разбиране на света, които ви помагат да действате самостоятелно, които ви позволяват да различавате добрите от лошите идеи, които ви дават пространство да спорите или да си играете с идеите, за да можете да проверите как те се вписват във вашия свят. Както казва Скорсезе в „Meanstreets“, останалото е глупост и вие го знаете.“ Емоционална интелигентност
Питър Антониони, преподавател по финанси, счетоводство и икономика
„Образованието играе решаваща роля в съвременността. На микроравнище някои учени смятат, че образованието на индивида, различно от обучението в училище, е разбирането, оценяването и осъществяването на собствените му стремежи, които имат вътрешна стойност за индивида. На макроравнище образованието играе съществена роля във формирането на общността, културата, страната и националните съюзи. Един от въпросите, които възникнаха играчки в резултат на пандемията, е как да се включи всеки глас в процеса на социално развитие. Може би като преподаватели първо трябва да се вслушаме в гласовете на учениците. След това учителите могат постепенно да намалят ролята си с увеличаването на способността на учениците за самостоятелно изследване, разработване на учебни програми и учене и накрая, но най-важното – да вярват в учениците и в себе си.“
Xinlu (Luna) Zheng Административен секретар
„Образованието е важно стъпало в живота, което позволява на мотивираните ученици да изследват област от интерес, за да им помогне да се ориентират по-добре в правилната посока в света на труда. То ги въоръжава не само със знания по даден предмет, но и с разнообразни комуникационни и професионални умения, които могат да носят със себе си до края на живота си.“
Патрик Собчак, студент в последната година на бакалавърската степен по управление на информацията за бизнеса
„Образованието е прозорец от възможности за по-пълноценен живот.“
Магда Давид Херчеуи Програмен директор на магистърската програма по мениджмънт
„Голяма част от образованието е свързана с разширяване на човешкия ум – както с по-креативно мислене, така и с отвореност към идеите на другите. Концепцията за „недопускане на оратори“ с възгледи, деца които оспорват нашите собствени, ме притеснява силно. Тя е чужда на самата същност на образованието и демокрацията. Денят, в който спрем да мислим различно, е денят, в който спираме да се развиваме.“
Саймън Халм Директор на магистърска програма „Предприемачество
„Според мен великите преподаватели насърчават три неща в начина, по който предават знания на другите. Първо, свобода.
Като ни вдъхва способност да мислим критично, образованието ни освобождава от малчугани ограничаващите и стесняващите ни убеждения (независимо дали идват от нас самите, от обществените субекти или от системите), за да можем да открием и да увеличим собствения си смисъл. Второ, колективното понятие за човешкия просперитет.
Образованието, отвъд красотата на индивидуализма, ни напомня, че човешкият род е взаимосвързан, и ни насърчава да помислим за устойчив и колективен растеж. И накрая, действие. Книгите или алгоритмите не са образование. Образованието получава живот само когато вдъхновява хората да предприемат действия, да инициират промяна или да преобразят нещо с помощта на наученото.“
Съни Лий Доцент по организация и иновации
„Образованието е живот – започва се с раждането и всъщност никога не спира, докато не умрете. И именно начинът, по който използвате всичко, което сте научили, оформя вас и вашите пътища и определя всичко, което искате от живота по пътя си.“
Ричард Петингер Професор по операции и технологии
Образованието е единствената инвестиция с гарантирани резултати. Без никакви рискове, то е закупуване на входния ви билет за бъдещето.
Марио Ванхуке Гостуващ старши преподавател и почетен старши научен сътрудник
Официалната дефиниция на образованието от Оксфордския речник е описана като „процес на преподаване, обучение и учене, особено в училища, колежи или университети, с цел подобряване на знанията и развиване на умения“, но е очевидно, че за много от нас то е много повече от това и играе съществена роля в живота ни – професионален, социален, личен и емоционален. Емоционална интелигентност
